Scenariusz zajęć 24.03.2020 r.

 

1. Słuchanie piosenki "Idzie do nas wiosna" - załącznik 1

- nauka zwrotek na zasadzie echa rytmicznego, powtarzanie za N. fragmentów piosenki w różnym tempie

 

2. Zabawa "Szukamy rymów do wiosennych słów". N. wymawia słowa kojarzące się z wiosną, a dzieci podają do nich rymy, np. wiosna - sosna, radosna, skowronek - dzwonek, sasanka - pisanka, krokus - hokus-pokus, ....

 

3. Zabawa ruchowa "Bocian chodzi po łące" - dziecko naśladuje chód bociana, wysoko podnosi kolana a ręce układa w dziób, wymawiając: kle, kle, kle

 

4. Rozmowa n/t zwierząt, które mogą powitać wiosnę na łące - które zwierzęta mieszkające na łące mogą powitać wiosnę i dlaczego. Jakie zwierzęta nie mieszkają na łące, ale w lesie i na polu? - załącznik 2

5. Zadania matematyczne - "Motyle i kwiaty" - N. przedstawia dzieciom sytuacje, np. Pewnego dnia zakwitły na łące 2 stokrotki, następnego dnia zakwitły jeszcze 3. Ile stokrotek zakwitło na łące?- dzieci układają działanie: 2+3=5, odczytują je i odpowiadają na pytanie. Tak samo postępują przy kolejnych zadaniach, np.

Na łące rosło 8 stokrotek, dzieci zerwały 4 stokrotki. Ile stokrotek zostało?

W słoneczny dzień nad łąką fruwały 4 motylki cytrynki, za chwilę przyleciało jeszcze 6 motylków. Ile motylków fruwa teraz nad łąką?

Na kwiatach siedziało 10 motylków cytrynków, 3 motylki odfrunęły. Ile motylków zostało na kwiatach?

 

6. Zabawa ruchowa - "Motylki" - dzieci biegają, machając palcami jak skrzydełkami na wysokości ramion.

 

7. Grafomotoryka - "Kolorowy motylek"- posłuchaj wiersza, dokończ rysowanie motyla, rysuj po śladzie -  załącznik 3

 

8. Ćwiczenia gimnastyczne - załącznik 4