Temat dnia: Kwiaty majowej łąki – 14.05.2020
Cele :
- rozwijanie wyobraźni artystycznej
- poznawanie prawidłowej artykulacji głoski z
- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej
Formy aktywności dziecięcej:
przyrodnicza, językowa, ruchowa, plastyczna
Przebieg spotkania:
- Wszyscy są witam Was - już zabawy nadszedł czas. Jestem ja, jesteście wy - raz, dwa, trzy! Witam was moje Krasnoludki – rozmawialiśmy już o tym, że na łące można spotkać bardzo dużo owadów. Popatrzcie na obrazki - załącznik 1 i załącznik 2, załącznik 3. Mamy tam maki, chabry, rumianki, mniszki lekarskie… - łąkowe kwiaty. Są piękne i jest ich bardzo dużo na majowej łące. Może obejrzymy jeszcze krótki filmik o kwiatach z łąki? Zapraszam J
https://www.youtube.com/watch?v=aNwLAGTS74c
- Ćwiczenia językowe – „Czerwony jak…”. Kwiaty na łące były różnokolorowe. Proponuję wam teraz zabawę z różnymi kolorami. Do zabawy możecie użyć piłki. Osoba, która turla albo rzuca piłkę mówi jednocześnie nazwę koloru, np. czerwony jak…Osoba, która złapała piłkę podaje nazwę rośliny, nazwę zwierząt, przedmiotów kojarzących się z danym kolorem, czyli - czerwony jak – kwiatek mak, pomidor, jabłko…A teraz zmiana koloru: zielony jak… żabka, trawa. koniczyna, liście…
- Zabawa ruchowa – „ Z kwiatka na kwiatek” – do tej zabawy możemy wykorzystać wydarte kwiaty ze starych gazet albo układamy kolorowe sznurki, wstążki w kształt koła na dywanie. Umawiamy się z dziećmi, że to, co położyliśmy na dywanie to są kwiaty na łące, a my jak pszczółki, czy motyle będziemy skakać z kwiatka na kwiatek, czyli skaczemy z nogi na nogę J
- Ćwiczenia oddechowe – „Spokojnie oddychamy na łące” – a teraz będzie potrzebna książka. Proponuję chwilkę odprężenia na łące. Połóżcie się na dywanie wygodnie, zamknijcie oczy i wyobraźcie sobie, że leżycie na kolorowej łące pełnej kwiatów. Będziemy spokojnie oddychać: połóżcie przygotowaną książkę na brzuchu. Teraz wciągamy powietrze nosem - wdech i wypuszczamy ustami, powoli – wydech. Czuliście, jak książka unosiła się podczas wdechu, a opuszczała podczas wydechu? Powtórzcie to ćwiczenie kilka razy J
- Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza B. Szelągowskiej „ Majowa łąka”- załącznik - wiersz
Do tej zabawy będą potrzebne lusterka. Najpierw drodzy rodzice, pokażemy dzieciom prawidłową artykulację głoski z- usta są szeroko otwarte, język leży płasko na dole, czubek języka dotyka dolnych zębów. Zęby zbliżamy do siebie , wargi rozciągamy szeroko jak do uśmiechu. Wydychając powietrze, dzieci naśladują odgłos lecącej osy zzz… Potem prosimy, żeby dzieci powtórzyły sylaby: za, zo, ze, zu, zy. A teraz możemy pobawić się z wierszem „Majowa łąka” załącznik – wiersz. Najpierw prezentujemy dzieciom treść wiersza, następnie czytamy drugi raz, a dzieci powtarzają fragment tekstu: za, zo, ze, zu, zy. W lusterku kontrolujemy razem z dzieckiem pracę języka.
- Praca plastyczna – „Stemplowana łąka”. Możecie teraz wykonać piękną łąkę pełną kolorowych kwiatów. Potrzebne będą kolorowe farby, patyczki do uszu, kolorowa kartka, na której będziemy stemplować łąkę i kartka, z której ugnieciemy kulkę. A co dalej? – zobaczcie filmik z instrukcją wykonania tej łąki. Bardzo przyjemna do wykonania praca J
https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc
- Zabawa rozwijająca spostrzegawczość – „ Dorysuj brakujące elementy”- Popatrzcie na kwiatki – karta pracy nr 1 – coś im brakuje. Dorysuj brakujące elementy J
- 8. Ćwiczenia ruchowe w domu – proponuję również trochę gimnastyki. Chcesz poćwiczyć z mamą, z tatą w domu? , to zapraszam Jhttps://www.youtube.com/watch?v=iYvEueNmYns&t=44s
Miłej zabawy !