Scenariusz zajęcia na 23.06.2020
Temat dnia: „Zabawy z magnesem”
Propozycje do pracy z dzieckiem:
Kochane Starszaki witajcie we wtorek!
Dzisiejszy dzień rozpoczynamy od przypomnienia wiersza Bożeny Formy „Dbaj o przyrodę”:
„Kochamy naszą planetę,
przecież na niej mieszkamy,
chcemy, by była piękna,
dlatego o nią dbamy.
Nie zaśmiecamy lasów,
w nich żyją zwierzęta,
to nasi przyjaciele,
każdy z nas o tym pamięta.
Chcemy mieć czystą wodę
w jeziorach i oceanach,
chcemy, by słońce świeciło
na czystym niebie dla nas.”
Porozmawiajcie z na temat tego wiersza z rodzicami.
- Zabawa ruchowa – „Ziemia, woda, powietrze.”
W zabawie może wziąć udział cała rodzina. Jedna wybrana osoba np. mama podaje hasła:
− Na hasło: Ziemia – dotykacie dłońmi podłogi, jednocześnie przykucając.
− Na hasło: Woda – chwytacie się dłońmi za kolana.
− Na hasło: Powietrze – wskazujecie przestrzeń nad głową.
Mama podaje hasła w różnej kolejności. Kto się pomyli, odchodzi od zabawy. Kto wygra podaje hasła w kolejnej zabawie.
- A teraz chcemy przypomnieć Wam co to jest magnetyzm.
Magnetyzm to takie tajemnicze zjawisko niczym magia. To wielka siła, która działa na naszej planecie i całym wszechświecie. Dawno temu w Starożytnej Azji odkryto kamień, który przyciągał kawałki żelaza. Pomiędzy dwoma przedmiotami wytwarza się pole magnetyczne. Pole magnetyczne to obszar w którym działają niezwykłe siły. Magnes przyciąga metale. Posiada on dwa bieguny na końcach : północny i południowy. Dwa przeciwne bieguny przyciągają się , a dwa identyczne odpychają. Nazywają się one metalami magnetycznymi. Metale są zwykle chłodne w dotyku, a wypolerowane błyszczą. Magnes badają fizycy . Metalowe wyroby to noże, widelce, łyżki , rondle.
- Gdzie możemy znaleźć magnes w naszych domach? ( w kuchni na lodówce, np.: w serkach Danio)
- Jakie przedmioty metalowe możemy znaleźć w domu, naszym otoczeniu?
- Przeprowadzenie doświadczenia z magnesem
- a) Przygotowujemy różne przedmioty do tego doświadczenia- łyżeczka, plastikowa zabawka, metalowa pokrywka, szklanka, itp.. Przykładamy magnes do różnych powierzchni i przedmiotów obserwując co się dzieje. Niektóre przedmioty, takie jak łyżeczka czy metalowa nakrętka są przyciągane do magnesu, pozostałe nie. Magnes jest przyciągany do niektórych powierzchni, a inne go nie przyciągają.
Co możemy zaobserwować?
Jedne metale „lubią się z magnesem”, inne nie. Metale przyciągane poprzez magnes nazywają się metalami magnetycznymi. Magnes jest przyciągany do powierzchni, które zawierają te metale, ponieważ jest od nich mniejszy. Kiedy to magnes jest większy od przedmiotu, sam będzie go przyciągał.
Obejrzycie ciekawe filmiki na ten temat:
https://www.youtube.com/watch?v=4W5_QH-Arvg
https://www.youtube.com/watch?v=rJBRZbLcXtQ
- Zabawa „Magnetyczne rybki”:
- potrzebne są: patyczki, folia aluminiowa, spinacze biurowe, miska z wodą, sznurek (sznurki) o długości ok. 20 cm
Duży kawałek folii aluminiowej składamy trzy razy na połowę. Wycinamy z folii rybki . Wsuwamy spinacz w korpus każdej rybki. Wrzucamy je do miski z wodą. Sznurek o długości 20 cm przywiązujemy do nie wielkiego magnesu, a drugi koniec do patyka.
Każdy z graczy otrzymuje wędkę. Zadaniem jest złowić jak najwięcej rybek w jak najkrótszym czasie. Zawodnicy próbują złowić ryby magnesem. Jeśli dwie osoby złowią tę sama rybkę muszą wrzucić ją z powrotem do miski. Zawodnik, który złowi jak najwięcej ryb wygrywa. Udanej zabawy!
- Wyzwanie na dziś!
Nauczcie się krótkiego wierszyka B. Formy, który ułatwi Wam segregację śmieci:
„Kolory kontenerów wszyscy dobrze znamy,
segregujemy śmieci, do nich je wrzucamy:
do żółtego butelki, szkło do zielonego,
gazety i kartony zawsze do niebieskiego.”
A podczas spaceru z mamą lub tatą zwróćcie uwagę czy w Waszej okolicy znajduje się dostateczna ilość koszy na śmieci i czy są pojemniki do segregowania odpadów.